Има такъв термин - когнитивните функции на детето. Това са памет, внимание, учене, способност за възприемане на информация и използване на придобитите умения и знания. Те могат да бъдат наречени функции на познанието на света. Развитието на тези функции в детска възраст пряко зависи от храненето, включително снабдяването с витамини и минерали.
Съдържание
Звучи
забавен. Но с медицинска гледна точка — това е абсолютно вярно. Ако не
осигурете на детето рационално хранене и витамини — незаменим
участници във всички физиологични процеси, тогава учи в не главата ще отида.
Педиатри
имайте предвид, че родителите наблюдават достатъчно внимателно осигуряване на деца,
особено преди 3 годишна, здравословна диета, в включително витамини и минерали, но
когато детето порасне, започне да посещава детска градина и след това училище,
отива организирано хранене, въпроси за витаминизация отиват на второ
план.
ДА СЕ
За съжаление, статистиката за снабдяването с витамини за деца в предучилищна възраст и ученици говори за фактът, че недостигът на витамини
(полихиповитаминоза) страда от 40 преди 80% от децата на Русия. Нещо повече, абсолютно
независимо регион, сезон, семейно богатство и възраст на децата. 
Имайте много момчета
има недостиг на няколко витамина наведнъж. Това е свързано с фактът че
съвременните хранителни продукти осигуряват само половината от дневната стойност
витамини. Останалото трябва да бъде допълнено с витаминни комплекси. Витаминен пазар
продукти предлага богат избор. Добра алтернатива на витаминните дражета
са напитки, допълнително обогатени с всички необходими витамини.
| Повече ▼
двайсет години такива незабавни напитки се произвеждат от нашите местни
търговско дружество «Валетек». Фирма за витаминни напитки «ВАЛЕТЕК» не е обременително
готвене, може да се използва и у дома и в грижи за деца, имайте
приятен вкус, децата ги пият с удоволствие.
Педиатри и
витаминолози в сътрудничество с родители и учителите са имали достатъчно
дълъг и обширни проучвания в различни региони от взаимовръзки
допълнително укрепване с витаминни напитки с физически и
психическо развитие.
Например в
Мордовия за 5 месеци бяха прегледани детски градини на възраст 3-6 години и ученици 8-9
на възраст. IN контролни групи в детска градина и училищни деца получавали ежедневно
обогатена напитка или витаминно желе на местна компания
«Валетек», други момчета бяха включени редовно хранене без допълнително
укрепление. От специално разработени методи са изследвали ефекта
витамини за 4 най-важните позиции — здраве, академични постижения, умора,
емоционално отношение.
Мониторинг
здраве, което беше прекарано в Мордовия медицински работници от детска градина и
училища, показаха надеждни
намаляване на заболеваемостта в групи «укрепен» деца. НО в училище
дори е записана групата за сравнение (където не е имало укрепление)
сезонно огнище на настинки и вирусни заболявания с голяма сума
пропуснати уроци.
Познавателна
функции и академичните резултати бяха наблюдавани от специална карта, където всички промени
бяха оценени в точки.
В рамките на три месеца
всички деца в детската градина, пили ежедневно детски витаминен пудинг, умения
сметки и рисунка подобрена от 17%, речеви умения и извайване на 25% и умения
приложения и показатели за когнитивно развитие — на 33%. Освен това рецепцията
витаминна напитка бебета, свързани с деликатес, благодарение на широката
избор на желирани вкусове — ябълка, ягода, череша, червена боровинка,
касис.
Имайте ученици, които
получено на обяд в витаминна напитка като трето ястие, в поток
учебната година постепенно увеличава средната стойност
прогнозен резултат. IN група за сравнение, към За съжаление академичните постижения са намалели. ДА СЕ
края на учебната година в «укрепен» групов брой ученици
получавайки само отлични и бяха добри оценки 13% повече от
контролна група.
И
ученици и децата в предучилищна възраст изпитват постоянен емоционален стрес — необходимо
бъдете внимателни, усърдни, дисциплинирани, запомнете много информация,
изпълнява задачите на възпитателя и учители. Известно е, че в първо тримесечие в
много ученици, особено началните класове, имат лош сън и апетит,
някои забележимо губят в тегло и близо до 20% от анкетираните деца преживяват
дискомфортно нервно напрежение. Стресиращо
държавата пречи на усвояването на нови знания, несигурност в себе си и и т.н..
IN проучването
отбеляза, че допълнителното укрепване има много положителен ефект върху
психо-емоционален фон на децата. И детски градини и учениците станаха повече
балансиран и активен, по-малко податлив на стресови ситуации, още
енергичен.
Лекарите в детските градини отбелязват явно подобрение
апетит и нормализиране на съня, което е много важно за децата в предучилищна възраст. Каква майка не е знае,
колко трудно е понякога да сложите дете в леглото или да се храните навреме, и колко
сериозно след това се отразява благополучие и настроение.
IN
в края на учебната година тестът показа, че невитаминизираните деца са уморени
по-бързо тяхното физическите показатели бяха в два пъти по-ниска от тази на деца, които
редовно получавали витаминни напитки.
Така
По този начин проучванията категорично доказват, че витаминните напитки -
имат благоприятен ефект върху когнитивна функция на децата, като им помага по-успешен
научи полезни умения, учи добре в училище, с любопитство
изследвайте света, като същевременно оставате забавни и весел.
