Заекването е нарушение на темпото и ритъма на речта, причинено от мускулни крампи на речевия апарат. Какви са причините за заекването? Ами ако детето ви заеква? Отговорите ще намерите в статията.
Съдържание
Какво е заекването
Заекването е нарушение на темпото, ритъма, плавността на речта, причинено от конвулсии в различни части на речевия апарат.
Когато едно дете заеква, наблюдаваме принудителни спирки или повторения на отделни звуци и срички в неговата реч. Заекването се появява най-често при деца на възраст между две и пет години.
Признаци на заекване
За да помогнете на детето си навреме, е много важно да не пропускате първите признаци на заекване:
- детето изведнъж замълчава, отказва да говори (Това може да продължи от два часа до един ден, след което детето започва да говори отново, но вече, заеквайки. Ако успеете да се консултирате със специалист, преди да се появи заекването, това може да бъде предотвратено.) ;
- използването на допълнителни звуци (a, u) преди отделни думи;
- повторение на първите срички или цели думи в началото на фраза;
- принудително спиране в средата на дума, фраза;
- трудности преди говорене.
Причини за заекване
Причината за заекването е отслабването на централната нервна система..
Има различни причини за заекване. Понякога се появява след поредица от инфекциозни заболявания, когато тялото е отслабено. Често заекването възниква след уплаха или при продължителна психична невротизация - постоянно несправедливо, грубо отношение към детето на хората около него. Внезапна промяна към по-лошо в условията на живот (семейна среда, режим) може да доведе до заекване. Чести са случаите на заекване при деца с рано развита реч, чиито родители им четат твърде много стихове, приказки, отправят постоянни молби: кажете, повторете, те често са принудени да говорят за шоу.
Понякога при деца, които започват да говорят късно (на възраст около три години), заекването се появява едновременно с бързото развитие на речта. Трябва да се има предвид, че заекването може да възникне и при деца с бавно развиваща се двигателна сфера. Такива деца са неудобни, лошо обслужвани, дъвчат вяло, фината им моторика на ръцете е недостатъчно развита.
Познаването на тези причини трябва да помогне на родителите и учителите да забележат навреме тревожни признаци и да се свържат своевременно със специалисти (психолог, невропсихиатър, логопед), тъй като заекването е по-лесно да се предотврати, отколкото да се излекува.
Режим на реч при заекване
Поради факта, че заекващите деца и децата от рисковата група имат отслабена нервна система, те изискват индивидуален подход, спокойна атмосфера в семейството, правилен общ и речев режим.
- Не можете да четете много книги на деца, които не отговарят на възрастта им. Вредно е да четеш страшни приказки през нощта, тъй като това може да накара детето да изпитва постоянен страх: страхува се да види Баба Яга, дявол, дявол и т.н..
- Не трябва да имате право да гледате телевизионни програми често и дълго време. Това прави детето уморено и превъзбудено. Особено негативни са програмите, които не са подходящи за възрастта му и се гледат преди лягане..
- Невъзможно е да се отдадете на децата прекомерно, да изпълни някоя от техните прищявки, тъй като в този случай дори незначително противоречие с него, например отказ от нещо желано, може да служи като психическа травма за детето. Изискванията към детето трябва да съответстват на неговата възраст, да бъдат винаги еднакви, постоянни от страна на всички около него, както в семейството, така и в детската градина, в училище.
- Не трябва да претоварвате детето с голям брой впечатления (филми, четене, гледане на телевизия и др.) По време на периода на възстановяване след заболяване. Неспазване на режима и изискванията за подходящо образование в това
времето може лесно да доведе до заекване.
- Не можете да сплашвате дете, да наказвате, оставяйки едно в стая, особено слабо осветена. Под формата на наказание можете да го накарате да седне спокойно на стол, да го лишите от участие в любимата му игра и т.н..
Педагозите трябва да помнят следното. Ако заекващо дете влезе в детска градина или училище, трябва да установите контакт с родителите, да установите причините за заекването и да се опитате да ги премахнете, да проявите максимално внимание, чувствителност към такова дете, да установите контакт с него, а не да фиксирате вниманието на детето за липсата му и се уверете, че той не е закачан от други деца.
Необходимо е да се говори с такова дете ясно, гладко (без да се откъсва една дума от друга), без да се бърза, но в никакъв случай на срички и не в песнопение.
Винаги трябва да сте еднакво равномерни и взискателни към детето. Такова дете трябва да се доближи до най-уравновесените, добре говорещи деца, така че, имитирайки ги, да се научи да говори изразително и плавно..
Заекващите деца не трябва да участват в игри, които вълнуват и изискват индивидуални речеви изпълнения от участниците. В същото време е полезно за тях да участват в хоровод и други игри, които изискват хорови отговори..
Такива деца не трябва да се питат първо в клас. По-добре да попитате след дете, което е отговорило добре. Ако детето не може да започне да говори или е започнало, но се колебае лошо, учителят трябва да му помогне да произнесе думата
(фраза) или отвлича вниманието му с друг въпрос, като му пречи да говори заекващо.
На празника е необходимо да се даде възможност на детето да пее песен с други деца, за да не се лишава радостта от изпълнението, да не се подчертава липсата му, а, напротив, да се вдъхва увереност в себе си.
За заекващото дете музиката и танците са много важни, които допринасят за развитието на правилно дишане на речта, чувство за темпо, ритъм. Допълнителните уроци по пеене са полезни.
Заекващото дете винаги трябва да бъде под наблюдението на логопед и невропсихиатър..
