Музикална терапия като стимул за развитие

Музикалната терапия като стимул за развитие. Всички ние сме родени с различни възможности. Понякога ограниченията са наложени от самата природа. Но това не означава, че хората с увреждания са по-малко склонни да бъдат щастливи..

Съдържание

История на музикалната терапия

Всички ние сме родени с различни възможности.
Понякога ограниченията са наложени от самата природа. Но това не означава това
шансове за щастие при хората или по-точно при децата с увреждания
възможности, по-малко. И това ще намери свое решение - музикална терапия.

Не забравяйте поговорката: "Търпение и малко усилия"? Трябва точно
ако имате дете с увреждане (нарушение
мускулно-скелетна система, нервни заболявания, умствена изостаналост,
проблеми със слуха или зрението). Дори древните са знаели, че изкуството
има лечебен ефект, но силно въздействие върху здравето,
разбира се, музиката оказва. Още в Древна Гърция Питагор в своята
Университетът в Кротоне започна и завърши деня с пеене: сутрин - така че
изчистете съзнанието от съня и събудете активност, вечер - успокойте се и
настройте се за почивка.

Съвременните неврохирурзи и психолози вярват, че музиката има
магически ефект върху развитието на човешкия мозък. Удивително е това
специфични видове нервни клетки реагират на специфични честоти на звука
вибрации, съответстващи на определени музикални ноти. Ето защо
музикалната терапия възниква като психотерапевтичен метод, основан на
лечебният ефект на музиката върху психологическото състояние на човек.

Музикална терапия

Музикалната терапия е най-древната и естествена форма на корекция
емоционални състояния, които много хора използват за облекчаване
натрупан психически стрес, успокойте се, концентрирайте се.

Експертите правят разлика между пасивна и активна форма на музикална терапия. IN
В първия случай на пациентите се предлага да слушат различни музикални
произведения, съответстващи на състоянието на тяхното психологическо здраве и
курса на лечение. Тези, които поне веднъж са разговаряли с дете с увреждания
възможности, те знаят колко е трудно да се намери път към сърцето му. Следователно
естествеността и достъпността, които музиката притежава, е една от причините
бързото развитие на музикалната терапия през последните 2-3 десетилетия.
Полезността на музикалната терапия при работа с деца с увреждания
възможности е, че тя:

Колкото по-рано започне лечението, толкова по-големи са шансовете за успех. Следователно
от двегодишна възраст децата с увреждания могат да бъдат лекувани и
развиват се чрез музикална терапия. Децата през втората година от живота имат кръг
идеите за външния свят са много тесни, речта е слабо развита, а също
слухово и зрително възприятие, слаба нервна система, лошо
координация на движенията, нестабилно внимание. Като правило тези деца
липсват умения и умения в ономатопеята, сричковото пеене и
интонация на най-простите мелодии. Децата не знаят как да координират движенията
с музика, подчинете действията си на различни външни сигнали -
зрителни, слухови. Но те имат едно свойство - имитация., -
което се проявява както в музикални ритмични движения, така и в
пеейки заедно и пеейки.

Физиотерапия

В часовете по физикална терапия се случва не само развитие
физически способности на децата - движенията се изпълняват по музика, която
значително подобрява координацията на детето.

Уроците по музика могат да се провеждат под всякаква форма: слушане
музика, пеене заедно. Не забравяйте само принципите на работа в музикотерапията: с
целта на успокояването е да слушате тиха и спокойна музика и за
ревитализация - забавна и силна. Музикални функции,
особено класически, широко използван за предаване на чувства,
чувства, настроения на детето, за да се промени структурата на неговите
поведение. С активна музикална терапия децата участват сами
изпълнение на музикални произведения (пеене), докато те се използват като
обикновени музикални инструменти, както и необичайни, например ваши собствени
тяло (пляскане, потупване). Основната цел на уроците по музика -
интеграция на детето в социална група, както в мюзикъла
съвместно създаване, различни комуникативни умения са добре практикувани,
елиминира се повишената срамежливост, формира се издръжливост и
самоконтрол.

Демонстрацията на музикални движения има добър ефект върху развитието на детето.,
което, първо, предизвиква интерес и фокусира вниманието на децата
този или онзи предмет, и второ, преподава игрови техники, екзекуция
движения в съответствие с текста.

Игра

Видимостта (илюстрации, играчки) помага да се установи контакт с
деца, дава възможност да се насочи вниманието им към класовете, разширява се
представяне на децата за околния свят.

Между другото, играта е оптималната форма за разбиране на всичко ново..
Най-добре е да използвате сюжетни играчки, които имат свои собствени артистични
яркостта насърчава децата да показват радостни емоции. Може
бъди зайче, петле, птица. Освен това, по време на играта си струва да се представи
деца с навиците на птиците и животните, да ги имитират, да се формират в
децата разбират предметите, обогатяват активния речник и разширяват
гледка към външния свят.

Като средство за популяризиране на музикалната терапия, тя често се използва
допълнителни техники: дихателни упражнения, автотренинг, хипноза,
живопис или танц. Методът се прилага ефективно "хипноза" - почивка под
музика.

Работа със специални деца

Когато работите с деца с увреждания, трябва да имате
определени умения. Това е, първо, способността да се създава атмосфера.
психологически комфорт, който ще ви позволи да постигнете положителна динамика
период на рехабилитация на детето. На второ място, способността за установяване
контакт с детето. Това е възможно с помощта на мимики, поглед, усмивка.,
жест, нежна изразителна реч и най-важното - позитивна
емоционално отношение.

Също така е необходимо да се предизвика интересът на децата към часовете, да се преподава
разбирайте най-простите игрови ситуации по сигнал: бягайте от кучето,
птици, котки, махане с пръст по нея, настигане на кукла, търсене на нея, изразяване
изненада от нейното изчезване. Използвайки всички тези методи в
в процеса на системна работа вие напълно развивате детето,
обогатете го с нови музикални впечатления, помогнете за овладяването
различни умения.

Така изкуството се развива и възпитава, позволява
разберете живота и разберете себе си, той формира самочувствие, така че
как, независимо от заболяването, е ясно на всички. Играта ще помогне
организира и активира деца с увреждания,
съберете вниманието им, установете контакт с тях и наличието на препитание
музиката в класната стая и на тържествата се превръща в мощен стимул за тях през
процес на рехабилитация.

На бележка

Списък на произведенията на класическата музика за регулиране на психо-емоционалното състояние на деца с увреждания: