Дете, страдащо от далтонизъм, изисква напълно различен подход към себе си, отколкото другите деца. В края на краищата той не може да изпълнява правилно училищни сгради и рискува да стане за посмешище на своите връстници, които често са неоправдано жестоки. За да помогнете на такива деца, трябва да знаете техните характеристики..
Съдържание
Малкият Джъстин рисува в работна книга. Заданието казва да маркирате червените топки с молив. Но за Джъстин всички топки изглеждат зелени. Той внимателно отбелязва зелени и червени топки. Задачата беше изпълнена неправилно. Учителят пише с жълт тебешир върху зелена дъска. Джъстин почти не различава цвета на буквите от цвета на фона. Срамежлив е, пита, често получава лоши оценки..Анди обича да чете на глас в клас. Днес обаче той отказва да прочете молбата на учителя. Тъй като текстът е написан с лилави букви на син фон.
За тези деца червеното, жълтото, зеленото, оранжевото са само думи. Те възприемат цвета по различен начин. Около 10 процента от момчетата са цветнослепи, докато само половин процент от момичетата нямат пълно цветно зрение. Този генетичен дефицит обикновено преминава от майка на син и в следващите поколения. Съществува погрешно схващане, че тези с далтонизъм виждат всичко в черно и бяло, сякаш светът за тях е черно-бяла телевизия. Но това не е вярно. Такива случаи са изключително редки. Повечето деца, които са далтонисти, могат да виждат цвят, но за тях цветовете са напълно различни, отколкото за останалите хора..
Два вида клетки в окото възприемат светлината - конуси и пръчки. Конусите са отговорни за нашето цветно зрение. Те са чувствителни към червен, зелено-син цвят. При цветнослепите деца липсва възприятие за един, два или и трите конуса. Тези, които виждат всеки цвят на дъгата, могат да различат повече от 100 нюанса. Но цветнослепите деца се занимават с различна палитра. Те виждат само няколко цвята.
Тъй като цветната слепота пречи на социалната адаптация на дете, родителите и учителите трябва да са наясно с характеристиките на тези деца. Цветовете се използват като средства за комуникация, дори при изучаването на математика и музика. Всяка работна книга включва задания, базирани на цвят. Дете, което е далтонист, просто няма да може да усвои материала. Ако детето не е било диагностицирано с цветна слепота навреме, тогава има напълно погрешно отношение към него в училище. Той е обвинен в невнимание, липса на концентрация, мързел, докато детето във всичко това «грехове» абсолютно не е виновен.
Ако родителите са в детската стая «небрежност» има подозрение за цветна слепота - те трябва да покажат детето на детски офталмолог. Офталмологът от своя страна ще потвърди или изключи далтонизма..
